秋田県国際交流協会の所蔵図書は誰でも自由に閲覧することができます。
一部の図書については、次の方を対象に、貸し出しを行っています。
- 日本語教室
- 賛助会員
- 県内の小学校、中学校及び高等学校
- あきた日本語サポーター
整理番号 | 図書名 | 言語 | 表紙 | 出版社 | 発行年 |
---|---|---|---|---|---|
3 | みんなの日本語初級Ⅰ 本冊 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2012 |
8 | みんなの日本語中級Ⅱ 本冊 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2012 |
13 | みんなの日本語中級Ⅰ 翻訳・文法解説 |
英語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2009 |
14 | みんなの日本語中級Ⅰ 翻訳・文法解説 |
英語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2009 |
23 | みんなの日本語中級Ⅰ 翻訳・文法解説 |
中国語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2009 |
26 | みんなの日本語中級Ⅰ 翻訳・文法解説 |
韓国語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2009 |
31 | みんなの日本語中級Ⅰ 翻訳・文法解説 |
ポルトガル語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2011 |
35 | みんなの日本語中級Ⅰ 翻訳・文法解説 |
スペイン語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2011 |
36 | みんなの日本語中級Ⅰ 翻訳・文法解説 |
スペイン語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2011 |
58 | 日本語初級(1)大地 メインテキスト |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2008 |
59 | 日本語初級(1)大地 教師用ガイド「教え方」と「文型説明」 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2010 |
60 | 日本語初級(1)大地 基礎問題集 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2009 |
61 | 日本語初級(1)大地 文型説明と翻訳 |
英語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2009 |
62 | 日本語初級(2)大地 メインテキスト |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2009 |
63 | 日本語初級(2)大地 教師用ガイド「教え方」と「文型説明」 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2011 |
64 | 日本語初級(2)大地 基礎問題集 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2013 |
65 | 日本語初級(2)大地 文型説明と翻訳 |
英語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2010 |
66 | 日本語入門 はじめのいっぽ |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 1998 |
67 | 日本語入門 はじめのいっぽ |
スペイン語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 1998 |
68 | いっぽ にほんご さんぽ 暮らしのにほんご教室 初級1 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2010 |
69 | いっぽ にほんご さんぽ 暮らしのにほんご教室 初級2 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2012 |
70 | 新日本語の基礎 かな練習帳 |
スペイン語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 1994 |
71 | コミュニケーションのための 日本語発音レッスン |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2004 |
72 | 5分でできるにほんご 音の聞きわけトレーニング |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2011 |
73 | 考えて、解いて、学ぶ 日本語教育の文法 | ― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2010 |
74 | 一人で学べるひらがな かたかな | 英語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2002 |
75 | 外国人の子どものための日本語 こどものにほんご1 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2004 |
76 | 外国人の子どものための日本語 こどものにほんご1 れんしゅうちょう |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2008 |
77 | 外国人の子どものための日本語 こどものにほんご1 絵カード |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2011 |
78 | 外国人の子どものための日本語 こどものにほんご2 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2002 |
79 | 外国人の子どものための日本語 こどものにほんご2 れんしゅうちょう |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2009 |
80 | 外国人の子どものための日本語 こどものにほんご2 絵カード |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2011 |
81 | 外国人の子どものための日本語 絵でわかる かんたんかんじ160 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2004 |
82 | 外国人の子どものための日本語 絵でわかる かんたんかんじ80 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2001 |
83 | 外国人の子どものための日本語 絵でわかる かんたんかんじ200 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2009 |
84 | 日本語学級1 初級必修の語彙と文字 |
― | ![]() |
凡人社 | 1999 |
85 | 日本語学級2 基本文型の徹底整理 |
― | ![]() |
凡人社 | 1999 |
86 | 日本語学級3 足し算・引き算日本語クリアー |
― | ![]() |
凡人社 | 2000 |
87 | ひろこさんのたのしいにほんご1 | ― | ![]() |
凡人社 | 1997 |
88 | ひろこさんのたのしいにほんご2 | ― | ![]() |
凡人社 | 1998 |
89 | 毎日の聞きとり50日 上 初級日本語聴解練習 |
― | ![]() |
凡人社 | 2002 |
90 | 毎日の聞きとり50日 下 初級日本語聴解練習 |
― | ![]() |
凡人社 | 2001 |
91 | 毎日の聞きとりプラス40 上 中上級日本語音声教材 |
― | ![]() |
凡人社 | 2003 |
92 | 毎日の聞きとりプラス40 下 中上級日本語音声教材 |
― | ![]() |
凡人社 | 2003 |
93 | 初級から中級への橋渡しシリーズ(2) 文法が弱いあなたへ |
― | ![]() |
凡人社 | 2002 |
94 | 初級から中級への橋渡しシリーズ(3) 聴解が弱いあなたへ |
― | ![]() |
凡人社 | 2002 |
95 | 基本漢字500 BASIC KANJI BOOK VOL.1 |
― | ![]() |
凡人社 | 2010 |
96 | 基本漢字500 BASIC KANJI BOOK VOL.2 |
― | ![]() |
凡人社 | 2009 |
97 | 漢字1000Plus INTERMEDIATE KANJI BOOK VOL.1 |
― | ![]() |
凡人社 | 2011 |
98 | 漢字1000Plus INTERMEDIATE KANJI BOOK VOL.2 |
― | ![]() |
凡人社 | 2008 |
99 | 絵でマスター にほんご基本文型85 |
― | ![]() |
凡人社 | 2005 |
100 | 学校生活にほんごワークブック | ― | ![]() |
凡人社 | 1999 |
101 | 総合日本語中級 | ― | ![]() |
凡人社 | 1993 |
102 | 外国人と対話しよう! にほんごボランティア手帳 すぐに使える活動ネタ集 |
― | ![]() |
凡人社 | 2011 |
103 | 子どもといっしょに! 日本語授業おもしろネタ集 |
― | ![]() |
凡人社 | 2001 |
104 | 外国人児童生徒のための 支援ガイドブック 子どもたちのライフコースにそって |
― | ![]() |
凡人社 | 2011 |
105 | はじめての授業キット レシピ |
― | ![]() |
アルク | 2008 |
106 | はじめての授業キット 文字カード |
― | ![]() |
アルク | 2008 |
107 | はじめての授業キット 名詞カード |
― | ![]() |
アルク | 2008 |
108 | はじめての授業キット 動詞カード |
― | ![]() |
アルク | 2008 |
109 | はじめての授業キット 形容詞カード |
― | ![]() |
アルク | 2008 |
110 | はじめての授業キット オリジナルレアリア |
― | ![]() |
アルク | 2008 |
111 | 漢字学習者のための 漢字から学ぶ語彙1 日常生活編 |
中-韓-英 | ![]() |
アルク | 2011 |
112 | 漢字学習者のための 漢字から学ぶ語彙2 学校生活編 |
中-韓-英 | ![]() |
アルク | 2011 |
113 | 日本語教師の7つ道具 シリーズ1 授業の作り方Q&A 78編 |
― | ![]() |
アルク | 2012 |
114 | 日本語教師の7つ道具 シリーズ2 漢字授業の作り方編 |
― | ![]() |
アルク | 2013 |
115 | 日本語教師の7つ道具 シリーズ3 作文授業の作り方編 |
― | ![]() |
アルク | 2013 |
116 | 日本語教師の7つ道具 シリーズ4 語彙授業の作り方編 |
― | ![]() |
アルク | 2013 |
117 | どんなときどう使う 日本語表現文型200 初・中級 |
― | ![]() |
アルク | 2004 |
118 | ニュースからおぼえる日本語 カタカナ語350 ~初級から中級へ~ |
― | ![]() |
アルク | 2002 |
119 | DVDで授業の流れがわかる 日本語の教え方のコツ |
― | ![]() |
アルク | 2009 |
120 | 初級日本語げんきⅠ | ― | ![]() |
The Japan Times | 第2版 |
121 | 初級日本語げんきⅡ | ― | ![]() |
The Japan Times | 第2版 |
122 | 初級日本語げんきⅠ ワークブック |
― | ![]() |
The Japan Times | 第2版 |
123 | 初級日本語げんきⅡ ワークブック |
― | ![]() |
The Japan Times | 第2版 |
124 | テーマ別中級から学ぶ 日本語ワークブック(改訂版) |
― | ![]() |
研究社 | 2004 |
125 | にほんごこれだけ!1 | ― | ![]() |
ココ出版 | 2010 |
126 | JAPANESE FOR BUSY PEOPLE Ⅰ | 英語版 | ![]() |
(社)国際日本語普及協会 | ― |
127 | JAPANESE FOR BUSY PEOPLE Ⅱ | 英語版 | ![]() |
(社)国際日本語普及協会 | ― |
128 | 技術研修生のためのにほんご100時間 | ― | ![]() |
TOPランゲージ | 2007 |
129 | 技術研修生のためのにほんご100時間 練習問題集 |
― | ![]() |
TOPランゲージ | 2007 |
130 | 新文化初級日本語Ⅰ 練習問題集 |
― | ![]() |
文化外国語専門学校 | 2003 |
131 | 新文化初級日本語Ⅱ | ― | ![]() |
文化外国語専門学校 | 2003 |
132 | 中学生・高校生の日本語1 | 繁体字 | ![]() |
(社)国際日本語普及協会 | 2001 |
133 | 中学生・高校生の日本語2 | 繁体字 | ![]() |
(社)国際日本語普及協会 | 2001 |
134 | 中学生・高校生の日本語仮名 | ― | ![]() |
(社)国際日本語普及協会 | 2001 |
135 | にほんごをまなぼう | ― | ![]() |
文部省 | 1998 |
136 | 日本語を学ぼう2 | ― | ![]() |
文部科学省 | 2001 |
137 | 日本語を学ぼう3 | ― | ![]() |
文部科学省 | 2000 |
138 | 「生活者としての外国人」に対する日本語教育 の標準的なカリキュラム案について |
― | ![]() |
文化審議会国語分科会 | 2013 |
140 | 「生活者としての外国人」に対する日本語教育 の標準的なカリキュラム案 活用のためのガイドブック |
― | ![]() |
文化審議会国語分科会 | 2011 |
140 | 「生活者としての外国人」に対する日本語教育 の標準的なカリキュラム案 教材例集 |
― | ![]() |
文化審議会国語分科会 | 2012 |
141 | 「生活者としての外国人」に対する日本語教育 における日本語能力評価について |
― | ![]() |
文化審議会国語分科会 | 2012 |
142 | 「生活者としての外国人」に対する日本語教育 における指導能力評価について |
― | ![]() |
文化審議会国語分科会 | 2013 |
144 | ベトナム出身児童のための漢字教材 80Kanjis 1年生配当漢字 |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
2012 |
145 | ベトナム出身児童のための漢字教材 160Kanjis 2年生配当漢字 |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
2012 |
146 | ベトナム出身児童のための漢字教材 200kanjis 3年生配当漢字 |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
2012 |
147 | 在日ブラジル人児童のための算数教材 指導者用 分数マスター・日本語クリアー |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
2008 |
148 | せいかつのかんじ | ― | ![]() |
多文化共生センター大阪 | 2009 |
149 | 手をつなごう -全員参加の教材づくりをめざして- |
― | |
― | |
150 | こうべを楽しもう | ― | ![]() |
(公財)神戸国際協力 交流センター |
2008 |
151 | 福山ならではの日本語テキスト | 簡体字 | ![]() |
NPO地域生活支援センター ほんわか |
2008 |
152 | だいすきにほんご ~しがの ともだちと いっしょに~ |
― | ![]() |
滋賀県教育委員会 | ― |
153 | 自動車運転免許 学科教本の参考本 |
タガログ語 | ![]() |
大館にほんごCOCOの会 | ― |
154 | 動詞意味論 -言語と認知の接点- |
― | ![]() |
くろしお出版 | 2006 |
155 | 日英対照 動詞の意味と構文 |
― | ![]() |
大修館書店 | 2005 |
156 | もしも…あなたが外国人に 「日本語を教える」としたら |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2004 |
157 | とりあえず日本語で もしも…あなたが外国人と 「日本語で話す」としたら |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2010 |
158 | 外国人と日本人医師の臨床会話集3 | フランス語編 | ![]() |
三修社 | 1992 |
159 | 外国人と日本人医師の臨床会話集4 | ポルトガル語編 | 三修社 | 1992 | |
160 | 外国人と日本人医師の臨床会話集5 | スペイン語編 | 三修社 | 1992 | |
161 | 外国人と日本人医師の臨床会話集6 | 中国語編 | 三修社 | 1992 | |
162 | くもんの生活図鑑カード 生活道具カード |
― | ![]() |
くもん出版 | 2012 |
163 | くもんの生活図鑑カード たべものカード |
― | ![]() |
くもん出版 | 2009 |
164 | くもんの生活図鑑カード くだものやさいカード1 |
― | ![]() |
くもん出版 | 2013 |
165 | くもんの生活図鑑カード くだものやさいカード2 |
― | ![]() |
くもん出版 | 2012 |
166 | あわせ漢字ビンゴゲーム(1) | ― | ![]() |
太郎次郎社エディタス | ― |
167 | あわせ漢字ビンゴゲーム(2) | ― | ![]() |
太郎次郎社エディタス | ― |
168 | 日本語の教え方スーパーキット 絵カード |
― | ![]() |
アルク | ― |
169 | 日本語の教え方スーパーキット かなカード、数字カード |
― | ![]() |
アルク | ― |
170 | かんじだいすき(一) | ― | ![]() |
国際日本語普及教会 | 2010 |
171 | かんじだいすき(二) | ― | ![]() |
国際日本語普及教会 | 2013 |
172 | かんじだいすき(三) | ― | ![]() |
国際日本語普及教会 | 2009 |
173 | かんじだいすき(四) | ― | ![]() |
国際日本語普及教会 | 2008 |
174 | かんじだいすき(五) | ― | ![]() |
国際日本語普及教会 | 2009 |
175 | かんじだいすき(六) | ― | ![]() |
国際日本語普及教会 | 2012 |
176 | かんじだいすき(一) 漢字カード・絵カード |
― | ![]() |
国際日本語普及教会 | 2008 |
177 | かんじだいすき(二) 漢字カード・絵カード |
― | ![]() |
国際日本語普及教会 | 2011 |
178 | かんじだいすき(三) 漢字カード・絵カード |
― | ![]() |
国際日本語普及教会 | 2008 |
179 | かんじだいすき(四) 漢字カード・絵カード |
― | ![]() |
国際日本語普及教会 | 2003 |
180 | かんじだいすき(五) 漢字カード・絵カード |
― | ![]() |
国際日本語普及教会 | 2009 |
181 | かんじだいすき(六) 教師用指導書 |
― | ![]() |
国際日本語普及教会 | 2007 |
182 | ひろこさんのたのしいにほんご1 教師用指導書 |
― | ![]() |
凡人社 | 2013 |
183 | ひろこさんのたのしいにほんご2 教師用指導書 |
― | ![]() |
凡人社 | 2004 |
184 | 学校生活にほんごワークブック | ― | ![]() |
凡人社 | 2010 |
185 | 子どもといっしょに! 日本語授業おもしろネタ集2 |
― | ![]() |
凡人社 | 2005 |
186 | 学級担任のための外国人児童生徒 サポートマニュアル |
― | ![]() |
明治図書出版 | 2014 |
187 | 児童・生徒のための日本語わいわい活動集 | ― | ![]() |
国際交流基金 日本語国際センター |
2010 |
188 | ことばとおぼえるひらがなワーク | ― | ![]() |
愛知教育大学 | 2011 |
189 | ことばとおぼえるひらがなワーク 絵カード |
― | ![]() |
愛知教育大学 | 2012 |
190 | ことばとおぼえるかたかなワーク | ― | ![]() |
愛知教育大学 | 2011 |
191 | ことばをふやす漢字ワーク | ― | ![]() |
愛知教育大学 | 2011 |
192 | たのしくおぼえることばワーク | ― | ![]() |
愛知教育大学 | 2012 |
193 | ちょっと見てみりん! でら役立つ私たちのアイディア |
― | ![]() |
愛知教育大学 | 2007 |
194 | みんなで奏でよう ことばのトライアングル |
― | ![]() |
愛知教育大学 | 2007 |
195 | ニーハオマ?げんき?あたらしい友だち | ― | ![]() |
愛知教育大学 | 2010 |
196 | 在日フィリピン人児童のための算数教材 足し算・引き算(児童用) |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
197 | 在日フィリピン人児童のための算数教材 足し算・引き算(日本人指導者用) |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
198 | 在日フィリピン人児童のための算数教材 掛け算マスター(児童用) |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
199 | 在日フィリピン人児童のための算数教材 掛け算マスター(日本人指導者用) |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
200 | 在日フィリピン人児童のための算数教材 割り算マスター(児童用) |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
201 | 在日フィリピン人児童のための算数教材 割り算マスター(日本人指導者用) |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
202 | 在日フィリピン人児童のための算数教材 分数マスター(児童用) |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
203 | 在日フィリピン人児童のための算数教材 分数マスター(日本人指導者用) |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
204 | 在日フィリピン人児童のための漢字教材 1年生配当漢字 |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
205 | 在日フィリピン人児童のための漢字教材 2年生配当漢字 |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
206 | 在日フィリピン人児童のための漢字教材 3年生配当漢字 |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
207 | 在日タイ語圏児童のための漢字教材 1年生配当漢字 |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
208 | 在日タイ語圏児童のための漢字教材 2年生配当漢字 |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
209 | 在日タイ語圏児童のための漢字教材 3年生配当漢字 |
― | ![]() |
東京外国語大学 多言語・多文化 教育研究センター |
― |
210 | みえこさんのにほんご | ― | ![]() |
(財)三重県国際交流財団 | ― |
211 | みえこさんのにほんご れんしゅうちょう1 |
― | ![]() |
(財)三重県国際交流財団 | ― |
212 | みえこさんのにほんご れんしゅうちょう2 |
― | ![]() |
(財)三重県国際交流財団 | ― |
213 | みえこさんのにほんご 指導のアクセス |
― | ![]() |
(財)三重県国際交流財団 | ― |
214 | 続 みえこさんの日本語 | ― | ![]() |
(財)三重県国際交流財団 | ― |
215 | 続 みえこさんの日本語 指導のアクセス |
― | ![]() |
(財)三重県国際交流財団 | ― |
216 | みえこさんの日本語 絵カード |
― | ![]() |
(財)三重県国際交流財団 | ― |
217 | みえこさんの日本語 動詞絵カード100 |
― | ![]() |
(財)三重県国際交流財団 | ― |
218 | みえこさんの日本語 形容詞の絵カード |
― | ![]() |
(財)三重県国際交流財団 | ― |
219 | 日本語指導テキスト たのしいがっこう |
― | ![]() |
(財)三重県国際交流財団 | ― |
220 | 中学教科単語帳 日本語⇔フィリピノ語 |
― | ![]() |
宇都宮大学 HANDSプロジェクト |
― |
221 | 中学教科単語帳 別冊 |
― | ![]() |
宇都宮大学 HANDSプロジェクト |
― |
222 | 外国人児童生徒のための JSL対話型アセスメントDLA |
― | ![]() |
文部科学省 初等中等教育局 国際教育課 |
― |
223 | まるごと社会科(3・4年)上 | ― | ![]() |
喜楽研 | 2014 |
224 | まるごと社会科(3・4年)下 | ― | ![]() |
喜楽研 | 2014 |
225 | まるごと社会科(5年) | ― | ![]() |
喜楽研 | 2014 |
226 | まるごと社会科(6年) | ― | ![]() |
喜楽研 | 2014 |
227 | まるごと理科(3年) | ― | ![]() |
喜楽研 | 2012 |
228 | まるごと理科(4年) | ― | ![]() |
喜楽研 | 2012 |
229 | まるごと理科(5年) | ― | ![]() |
喜楽研 | 2012 |
230 | まるごと理科(6年) | ― | ![]() |
喜楽研 | 2012 |
231 | こくご一 上 かざぐるま | ― | ![]() |
光村図書 | 2014 |
232 | こくご二 上 たんぽぽ | ― | ![]() |
光村図書 | 2014 |
233 | 国語三 上 わかば | ― | ![]() |
光村図書 | 2014 |
234 | 国語四 上 かがやき | ― | ![]() |
光村図書 | 2014 |
235 | 国語五 銀河 | ― | ![]() |
光村図書 | 2014 |
236 | 国語六 創造 | ― | ![]() |
光村図書 | 2014 |
237 | しょうがくさんすう1 | ― | ![]() |
教育出版 | 2014 |
238 | 小学算数2 上 | ― | ![]() |
教育出版 | 2014 |
239 | 小学算数3 上 | ― | ![]() |
教育出版 | 2014 |
240 | 小学算数4 上 | ― | ![]() |
教育出版 | 2014 |
241 | 小学算数5 上 | ― | ![]() |
教育出版 | 2014 |
242 | 小学算数6 上 | ― | ![]() |
教育出版 | 2014 |
243 | 小学社会3・4 上 | ― | ![]() |
教育出版 | 2014 |
244 | 小学社会5 上 | ― | ![]() |
教育出版 | 2014 |
245 | 小学社会6 上 | ― | ![]() |
教育出版 | 2014 |
246 | 新しい理科3 | ― | ![]() |
東京書籍 | 2014 |
247 | 新しい理科4 | ― | ![]() |
東京書籍 | 2014 |
248 | 新しい理科5 | ― | ![]() |
東京書籍 | 2014 |
249 | 新しい理科6 | ― | ![]() |
東京書籍 | 2014 |
250 | ようこそさくら小学校へ ~みんななかまだ~ |
― | ![]() |
(社)国際日本語普及協会 (AJALT) |
ー |
251 | 1年の総復習ドリル | ― | ![]() |
くもん | 2009 |
252 | 2年の総復習ドリル | ― | ![]() |
くもん | 2010 |
253 | 3年の総復習ドリル | ― | ![]() |
くもん | 2009 |
254 | 4年の総復習ドリル | ― | ![]() |
くもん | 2009 |
255 | 5年の総復習ドリル | ― | ![]() |
くもん | 2010 |
256 | 6年の総復習ドリル | ― | ![]() |
くもん | 2010 |
257 | 小学生の新レインボー漢字読み書き辞典 | ― | ![]() |
学研 | 2009 |
258 | くもんの学習 国語辞典 |
― | ![]() |
くもん | 2008 |
259 | 使って覚える楽しい漢字1 | ― | ![]() |
公益財団法人 宮城県国際化協会 |
2014 |
260 | 使って覚える楽しい漢字2 | ― | ![]() |
公益財団法人 宮城県国際化協会 |
2014 |
261 | 外国人児童のためのさんすう 文章題(1~3年生) |
― | ![]() |
愛知教育大学 | 2004 |
262 | 外国人児童のためのさんすう 文章題(4~6年生) |
― | ![]() |
愛知教育大学 | 2006 |
263 | 外国人児童のためのさんすう 教材(1~3年) 図形を学ぼう |
― | ![]() |
愛知教育大学 | 2007 |
264 | できる日本語初級 本冊 | ― | ![]() |
アルク | 2014 |
265 | できる日本語 初級 教え方ガイド&イラストデータ CD-ROM |
― | ![]() |
アルク | 2013 |
266 | できる日本語初中級 本冊 |
― | ![]() |
アルク | 2014 |
267 | できる日本語初中級 教え方ガイド&イラストデータ CD-ROM |
― | ![]() |
アルク | 2012 |
268 | できる日本語 中級 本冊 |
― | ![]() |
アルク | 2014 |
269 | 中学教科単語帳 日本語⇔中国語 |
― | ![]() |
宇都宮大学 HANDSプロジェクト |
2014 |
270 | 中学教科単語帳 日本語⇔中国語 別冊 |
― | ![]() |
宇都宮大学 HANDSプロジェクト |
2014 |
271 | 事例参考型 子どもの日本語教育 指導ハンドブック |
― | ![]() |
双文出版社 | 2015 |
272 | できる?できた!! くらしのにほんご |
英語版 | ![]() |
(公財)兵庫県 国際交流協会 |
2015 |
273 | できる?できた!! くらしのにほんご |
中国語版 | ![]() |
(公財)兵庫県 国際交流協会 |
2015 |
274 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 翻訳・文法解説 |
ベトナム語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2008 |
275 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 翻訳・文法解説 |
ベトナム語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2009 |
276 | イラスト満載!日本語教師のための 活動アイディアブック |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2015 |
277 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 本冊 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2012 |
278 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 CD5枚セット |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2014 |
279 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 標準問題集 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2012 |
280 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 教え方の手引き |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2016 |
281 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 本冊 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2013 |
282 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 CD5枚セット |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2014 |
283 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 標準問題集 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2013 |
284 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 教え方の手引き |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2016 |
285 | みんなの日本語中級Ⅰ 本冊 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2008 |
286 | JSL中学高校生のための 教科につなげる学習語彙・漢字ドリル |
中国語版 | ![]() |
ココ出版 | 2010 |
287 | 「モニカ&フレンズ」日本の小学校 | 日本語版 | ![]() |
マウリシオ・デ・ソウザ・ プロダクションズ・ ジャパン |
2017 |
288 | 「モニカ&フレンズ」日本の小学校 | ポルトガル語版 | ![]() |
マウリシオ・デ・ソウザ・ プロダクションズ・ ジャパン |
2017 |
289 | 中学教科単語帳 日本語⇔ベトナム語 |
― | ![]() |
宇都宮大学 HANDSプロジェクト |
2015 |
290 | 中学教科単語帳 日本語⇔ベトナム語 別冊 |
― | ![]() |
宇都宮大学 HANDSプロジェクト |
2015 |
291 | どんどんつながる漢字練習帳 初級 |
― | ![]() |
アルク | 2015 |
292 | どんどんつながる漢字練習帳 中級 |
― | ![]() |
アルク | 2017 |
293 | あたらしいじっせんにほんご 技能実習編 |
― | ![]() |
国際日本語普及協会 | 2014 |
294 | あたらしいじっせんにほんご 技能実習編 れんしゅうちょう |
― | ![]() |
国際日本語普及協会 | 2017 |
295 | あたらしいじっせんにほんご 技能実習編 かなワークブック |
― | ![]() |
国際日本語普及協会 | 2014 |
296 | あたらしいじっせんにほんご 技能実習編 指導員用参考書 |
― | ![]() |
国際日本語普及協会 | 2006 |
297 | あたらしいじっせんにほんご 技能実習編 |
英語版 | ![]() |
国際日本語普及協会 | 2015 |
298 | あたらしいじっせんにほんご 技能実習編 |
中国語版 | ![]() |
国際日本語普及協会 | 2016 |
299 | あたらしいじっせんにほんご 技能実習編 |
インドネシア語版 | ![]() |
国際日本語普及協会 | 2014 |
300 | あたらしいじっせんにほんご 技能実習編 |
ベトナム語版 | ![]() |
国際日本語普及協会 | 2017 |
301 | 日本語授業の進め方 生中継 WEB動画付き |
― | ![]() |
アルク | 2018 |
302 | 日本語教育のミカタ | ― | ![]() |
凡人社 | 2018 |
303 | 外国人児童生徒受入れの手引き 改訂版 |
― | ![]() |
明石書店 | 2019 |
304 | 中学校国語2 | ― | ![]() |
光村図書 | 2012 |
305 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 翻訳・文法解説 |
英語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
306 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 翻訳・文法解説 |
英語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
307 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 翻訳・文法解説 |
中国語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
308 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 翻訳・文法解説 |
中国語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
309 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 翻訳・文法解説 |
韓国語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
310 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 翻訳・文法解説 |
韓国語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
311 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 翻訳・文法解説 |
ポルトガル語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2017 |
312 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 翻訳・文法解説 |
ポルトガル語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2017 |
313 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 翻訳・文法解説 |
スペイン語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
314 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 翻訳・文法解説 |
スペイン語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
315 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 翻訳・文法解説 |
インドネシア語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
316 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 翻訳・文法解説 |
インドネシア語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
317 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 翻訳・文法解説 |
タイ語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
318 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 翻訳・文法解説 |
タイ語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2017 |
319 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 翻訳・文法解説 |
ベトナム語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
320 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 翻訳・文法解説 |
ベトナム語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
321 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 導入・練習イラスト集 |
- | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
322 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 導入・練習イラスト集 |
- | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
323 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 聴解タスク25 |
- | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
324 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 聴解タスク25 |
- | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
325 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 初級で読めるトピック25 |
- | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
326 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 初級で読めるトピック25 |
- | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
327 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 書いて覚える文型練習帳 |
- | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
328 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 書いて覚える文型練習帳 |
- | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
329 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 漢字練習帳 |
- | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
330 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 漢字練習帳 |
- | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
331 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 漢字 |
英語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
332 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 漢字 |
英語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
333 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 漢字 |
ベトナム語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2016 |
334 | みんなの日本語初級Ⅱ 第2版 漢字 |
ベトナム語 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
335 | みんなの日本語初級Ⅰ 第2版 やさしい作文 |
- | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
336 | みんなの日本語中級Ⅰ | ベトナム語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
337 | みんなの日本語中級Ⅱ | ベトナム語版 | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
338 | 在住タイ人に向けた ”母語教室の手引き” |
- | ![]() |
ラックパーサータイ | 2020 |
339 | 3びきのこぶた | - | ![]() |
アイプラネット | - |
340 | ライオンとネズミ | - | ![]() |
アイプラネット | - |
341 | みにくいアヒルの子 | ― | ![]() |
アイプラネット | - |
342 | かさじぞう | ― | ![]() |
アイプラネット | - |
343 | おむすびころりん | ― | ![]() |
アイプラネット | - |
344 | 中学教科単語帳 日本語⇔ポルトガル語 |
― | ![]() |
宇都宮大学 HANDSプロジェクト |
2012 |
345 | 中学教科単語帳 別冊 |
― | ![]() |
宇都宮大学 HANDSプロジェクト |
2012 |
346 | 外国人児童生徒のための日本語指導 算数(数学)・理科の教科書 -語彙と漢字- 第2分冊 |
― | ![]() |
東京外国語大学 留学生日本語教育センター |
1998 |
347 | 外国人児童生徒等教育を担う教員の 養成・研修のための 「モデルプログラム」ガイドブック |
― | ![]() |
日本語教育学会 | 2020 |
348 | 外国につながる児童のための やさしい日本語辞典 |
― | ![]() |
中石ゆうこ | 2020 |
349 | 外国につながる児童のための ことばのつまずき事例集 支援者のための手引き 小学3年生の指導を中心に |
― | ![]() |
中石ゆうこ | 2020 |
350 | 超基礎 日本語教育 | ― | ![]() |
くろしお出版 | 2019 |
351 | いっぽ にほんご さんぽ 暮らしのにほんご教室初級3 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
352 | 初級から中級への橋渡しシリーズ① 漢字・語彙が弱いあなたへ |
― | ![]() |
凡人社 | 2019 |
353 | 初級から中級への橋渡しシリーズ④ 読解をはじめるあなたへ |
― | ![]() |
凡人社 | 2018 |
354 | どんなときどう使う 日本語表現文型辞典 |
― | ![]() |
アルク | 2019 |
355 | どんなときどう使う 日本語語彙学習辞典 |
― | ![]() |
アルク | 2019 |
356 | どんなときどう使う 日本語表現文型500 |
― | ![]() |
アルク | 2020 |
357 | どんなときどう使う 日本語表現文型500 短文完成練習帳 |
― | ![]() |
アルク | 2020 |
358 | にほんごこれだけ!2 | ― | ![]() |
ココ出版 | 2015 |
359 | 外国人と対話しよう! にほんごボランティア手帖 |
― | ![]() |
凡人社 | 2016 |
360 | 日本語おしゃべりのたね | ― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2020 |
361 | すぐに使える 「レアリア・生教材」アイデア帖 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2007 |
362 | リラックスと集中を一瞬でつくる アイスブレイク ベスト50 |
― | ![]() |
ほんの森出版 | 2018 |
363 | 雑談の正体 | ― | ![]() |
凡人社 | 2017 |
364 | 初級者の間違いから学ぶ 日本語文法を教えるためのポイント30 |
― | ![]() |
大修館書店 | 2018 |
365 | 初級日本語文法と教え方のポイント | ― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
366 | 初級を教える人のための 日本語文法ハンドブック |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2020 |
367 | 中上級を教える人のための 日本語文法ハンドブック |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
368 | 中級日本語文法と教え方のポイント | ― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
369 | はじめての日本語能力試験 N4単語1500 |
英語 ベトナム語 |
![]() |
アスク出版 | 2019 |
370 | はじめての日本語能力試験 N3単語2000 |
英語 ベトナム語 |
![]() |
アスク出版 | 2020 |
371 | はじめての日本語能力試験 N2単語2500 |
英語 中国語 ベトナム語 |
![]() |
アスク出版 | 2019 |
372 | 45日間で基礎からわかる 日本語能力試験対策 N2文法総まとめ |
英語 中国語 ベトナム語 |
![]() |
三修社 | 2020 |
373 | 45日間で合格レベルへ! 日本語能力試験対策 N2漢字・語彙 |
― | ![]() |
三修社 | 2019 |
374 | ドリル&ドリル日本語能力試験 N4文字・語彙 文法 読解聴解 |
― | ![]() |
ユニコム | 2019 |
375 | ドリル&ドリル日本語能力試験 N3文法 |
― | ![]() |
ユニコム | 2020 |
376 | ドリル&ドリル日本語能力試験 N3文字語彙 |
― | ![]() |
ユニコム | 2020 |
377 | ドリル&ドリル日本語能力試験 N3聴解読解 |
― | ![]() |
ユニコム | 2020 |
378 | ドリル&ドリル日本語能力試験 N2文法 |
― | ![]() |
ユニコム | 2020 |
379 | ドリル&ドリル日本語能力試験 N2文字語彙 |
― | ![]() |
ユニコム | 2020 |
380 | ドリル&ドリル日本語能力試験 N2聴解読解 |
― | ![]() |
ユニコム | 2020 |
381 | 外国人と日本語で話そう 入門やさしい日本語 |
― | ![]() |
アスク出版 | 2020 |
382 | 発音ふしぎ大百科 | ― | ![]() |
ひつじ書房 | 2020 |
383 | 仕事にすぐ使える日本語表現 | ― | ![]() |
二見書房 | 2020 |
384 | 外国人技能実習生のための日本語 (生活基礎編) |
― | ![]() |
JITCO | 2019 |
385 | 外国人技能実習生のための日本語 (日常生活編) |
― | ![]() |
JITCO | 2019 |
386 | 外国人技能実習生のための日本語 実習現場編(技能実習生用) |
― | ![]() |
JITCO | 2020 |
387 | 外国人技能実習生のための日本語 実習現場編(指導員用) |
― | ![]() |
JITCO | 2019 |
388 | 外国人技能実習生のための日本語 (練習問題集) |
― | ![]() |
JITCO | 2019 |
389 | 技能実習生のための日本語 はじめの力だめし(技能実習生向け) |
― | ![]() |
JITCO | 2020 |
390 | 技能実習生のための日本語 はじめの力だめし(指導員向け) |
― | ![]() |
JITCO | 2020 |
391 | 技能実習生のための 日本語運用力確認シート |
― | ![]() |
JITCO | 2012 |
392 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ1 日本語教師の役割/コースデザイン |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2020 |
393 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ2 音声を教える |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2020 |
394 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ3 文字・語彙を教える |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2018 |
395 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ4 文法を教える |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2018 |
396 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ5 聞くことを教える |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2020 |
397 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ6 話すことを教える |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2020 |
398 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ7 読むことを教える |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2019 |
399 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ8 書くことを教える |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2017 |
400 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ9 初級を教える |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2019 |
401 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ10 中・上級を教える |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2019 |
402 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ11 日本事情・日本文化を教える |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2019 |
403 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ12 学習を評価する |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2019 |
404 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ13 教え方を改善する |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2019 |
405 | 国際交流基金 日本語教授法シリーズ14 教材開発 |
― | ![]() |
ひつじ書房 | 2016 |
406 | 外国人介護職への日本語教育法 | ― | ![]() |
日経メディカル開発 | 2017 |
407 | 外国人介護士のための声かけと コミュニケーションの日本語1 |
英語 ベトナム語 |
![]() |
三修社 | 2019 |
408 | 外国人介護士のための声かけと コミュニケーションの日本語2 |
英語 ベトナム語 |
![]() |
三修社 | 2019 |
409 | 外国人のためのやさしく学べる 介護のことば |
― | ![]() |
中央法規出版 | 2019 |
410 | 外国人のための会話で学ぼう! 介護の日本語 |
英語 インドネシア語 ベトナム語 ミャンマー語 |
![]() |
中央法規出版 | 2020 |
411 | はじめて学ぶ介護の日本語 基本のことば |
英語 中国語 ベトナム語 インドネシア語 |
![]() |
スリーエーネットワーク | 2018 |
412 | はじめて学ぶ介護の日本語 基本の知識 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2019 |
413 | 初級が終わったら始めよう 新にほんご敬語トレーニング |
英語 中国語 韓国語 |
![]() |
アルク | 2020 |
414 | にほんごで働く! ビジネス日本語30時間 |
― | ![]() |
スリーエーネットワーク | 2016 |
415 | 職場のコミュニケーションⅠ はたらくための日本語 |
英語 中国語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
416 | 職場のコミュニケーションⅡ はたらくための日本語 |
英語 中国語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
417 | 職場のコミュニケーションⅢ はたらくための日本語 |
英語 中国語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
418 | 職場のコミュニケーションⅠ はたらくための日本語 |
英語 ベトナム語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
419 | 職場のコミュニケーションⅡ はたらくための日本語 |
英語 ベトナム語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
420 | 職場のコミュニケーションⅢ はたらくための日本語 |
英語 ベトナム語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
421 | 職場の語彙と表現Ⅰ はたらくための日本語 |
英語 中国語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
422 | 職場の語彙と表現Ⅱ はたらくための日本語 |
英語 中国語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
423 | 職場の語彙と表現Ⅲ はたらくための日本語 |
英語 中国語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
424 | キャリアプランニング はたらくための日本語 |
英語 中国語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
425 | 職場の語彙と表現Ⅰ はたらくための日本語 |
英語 ベトナム語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
426 | 職場の語彙と表現Ⅱ はたらくための日本語 |
英語 ベトナム語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
427 | 職場の語彙と表現Ⅲ はたらくための日本語 |
英語 ベトナム語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
428 | キャリアプランニング はたらくための日本語 |
英語 ベトナム語 |
![]() |
ラーンズ | 2019 |
429 | 日本語教育能力検定試験 完全攻略ガイド第4版 |
― | ![]() |
翔泳社 | 2020 |
430 | ことばで社会をつなぐ仕事 日本語教育者のキャリア・ガイド |
― | ![]() |
凡人社 | 2019 |
431 | 日本語を教えよう!2021 | ― | ![]() |
イカロス出版 | 2021 |
432 | 学習力を育てる日本語指導 | ― | ![]() |
くろしお出版 | 2019 |
433 | 学習力を育てる日本語教案集 | ― | ![]() |
くろしお出版 | 2019 |
434 | 漢字だいじょうぶ! | ― | ![]() |
ココ出版 | 2013 |
435 | 漢字ビギナーズ 24の法則でわかる! |
英語 ベトナム語 |
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アルク | 2014 |
436 | 中・上級者のための速読の日本語 第2版 |
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ジャパンタイムズ | 2019 |
437 | 日本語教師のための多読授業入門 | ― | ![]() |
アスク出版 | 2012 |
438 | どんどん読める! 日本語ショートストーリーズ1 |
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アルク | 2017 |
439 | どんどん読める! 日本語ショートストーリーズ2 |
― | ![]() |
アルク | 2017 |
440 | どんどん読める! 日本語ショートストーリーズ3 |
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アルク | 2018 |
441 | レベル0 VOL.1 レベル別日本語多読ライブラリー |
― | ![]() |
アスク出版 | 2019 |
442 | レベル0 VOL.2 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2020 |
443 | レベル0 VOL.3 レベル別日本語多読ライブラリー |
― | ![]() |
アスク出版 | 2018 |
444 | レベル1 VOL.1 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2020 |
445 | レベル1 VOL.2 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2020 |
446 | レベル1 VOL.3 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2019 |
447 | レベル2 VOL.1 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2019 |
448 | レベル2 VOL.2 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2018 |
449 | レベル2 VOL.3 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2017 |
450 | レベル3 VOL.1 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2017 |
451 | レベル3 VOL.2 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2016 |
452 | レベル3 VOL.3 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2018 |
453 | レベル4 VOL.1 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2019 |
454 | レベル4 VOL.2 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2016 |
455 | レベル4 VOL.3 レベル別日本語多読ライブラリー |
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アスク出版 | 2017 |
456 | 「やさしい日本語」表現事典 | ― | ![]() |
丸善出版 | 2020 |
457 | あたらしいじっせんにほんご 技能実習編 |
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国際日本語普及協会 | 2014 |
458 | かんじだいすき(一) | ― | ![]() |
国際日本語普及協会 | 2016 |
459 | かんじだいすき(二) | ― | ![]() |
国際日本語普及協会 | 2018 |
460 | かんじだいすき(三) | ― | ![]() |
国際日本語普及協会 | 2016 |
461 | かんじだいすき ~国語・算数編~ |
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国際日本語普及協会 | 2016 |
462 | かんじだいすき ~社会・理科編~ |
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国際日本語普及協会 | 2014 |
463 | かんじだいすき(一) 漢字カード・絵カード |
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国際日本語普及協会 | 2018 |
464 | かんじだいすき(二) 漢字カード・絵カード |
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国際日本語普及協会 | 2018 |
465 | かんじだいすき(三) 漢字カード・絵カード |
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国際日本語普及協会 | 2018 |
466 | おぼえてたのしい 生活漢字かるた |
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国際日本語普及協会 | 2020 |
467 | 多言語電子絵本文庫V.2 | ― | ![]() |
多言語絵本のRAINBOW | 2021 |
468 | 多言語電子絵本文庫V.3 | ― | ![]() |
多言語絵本のRAINBOW | 2021 |
469 | 超基礎 日本語教育 | ― | ![]() |
くろしお出版 | 2022 |
470 | 超基礎 日本語教育のための日本語学 | ― | ![]() |
くろしお出版 | 2021 |
471 | 超基礎 第二言語習得研究 SLA | ― | ![]() |
くろしお出版 | 2021 |
472 | まるごと 日本のことばと文化 入門A1りかい |
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国際交流基金 | 2021 |
473 | まるごと 日本のことばと文化 入門A1かつどう |
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国際交流基金 | 2021 |
474 | まるごと 日本のことばと文化 初級1A2りかい |
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国際交流基金 | 2021 |
475 | まるごと 日本のことばと文化 初級1A2かつどう |
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国際交流基金 | 2021 |
476 | まるごと 日本のことばと文化 初級2A2りかい |
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国際交流基金 | 2021 |
477 | まるごと 日本のことばと文化 初級2A2かつどう |
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国際交流基金 | 2021 |
478 | まるごと 日本のことばと文化 初中級A2/B1 |
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国際交流基金 | 2021 |
479 | まるごと 日本のことばと文化 中級1B1 |
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国際交流基金 | 2018 |
480 | まるごと 日本のことばと文化 中級2B1 |
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国際交流基金 | 2020 |
481 | 中学生のにほんご 学校生活編 |
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スリーエーネットワーク | 2021 |
482 | 中学生のにほんご 社会生活編 |
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スリーエーネットワーク | 2019 |
483 | つながるひろがるにほんごでのくらし 使い方ガイドブック 第3版 |
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文化庁 | 2022 |
484 | おひさま[はじめのいっぽ] | ― | ![]() |
くろしお出版 | 2019 |
485 | おひさま[はじめのいっぽ] | ― | ![]() |
くろしお出版 | 2019 |
486 | 外国人の子どもへの学習支援 | ― | ![]() |
金子書房 | 2022 |
487 | 旺文社 標準ことわざ慣用句辞典 | ― | ![]() |
旺文社 | 2004 |
488 | つなぐにほんご 初級1 |
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アスク出版 | 2022 |
489 | つなぐにほんご 初級2 |
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アスク出版 | 2020 |
490 | つなぐにほんご 初級1ワークブック |
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アスク出版 | 2019 |
491 | つなぐにほんご 初級2ワークブック |
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アスク出版 | 2020 |
492 | つなぐにほんご 初級 文法解説書 |
英語版 | ![]() |
アスク出版 | 2019 |
493 | つなぐにほんご 初級 文法解説書 |
ベトナム語版 | ![]() |
アスク出版 | 2020 |
494 | つなぐにほんご 初級 教師用マニュアル |
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アスク出版 | 2020 |
495 | 目指せ、日本語教師力アップ! -OPIでいきいき授業- |
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ひつじ書房 | 2023 |
496 | できる日本語 中級 ことば・表現ワークブック |
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凡人社 | 2023 |
※新刊に変わった図書の整理番号は欠番となっています。